我国日报2月25日电(记者 邹硕)2021年新学期伊始,清华大学建议全球交融式讲堂(Global Hybrid Classroom)项目,使用在线的方法与海外高水平大学学生“同上一堂课”。清华学生与海外高水平大学同学,将有时机经过实时在线的方法学习对方学校的课程,并取得学分确定。
春季学期,清华大学面向国际慕课联盟开创成员圣彼得堡国立大学、南洋理工大学、米兰理工大学敞开了计算机系、经管学院、人文学院、修建学院、土木建管系、电子系、言语中心的17门线上线下交融式课程。开学第一周,第一批圣彼得堡国立大学68位同学参加我校讲堂。我校学生也将连续参加亚琛工业大学、南洋理工大学、美国莱斯大学、加拿大多伦多大学等海外高水平大学课程学习。
清华大学计算机系陈文光教授“大数据体系导论”交融式讲堂
参加了全球交融式讲堂项目的授课教师们纷繁表达了对项目的感触和等待。计算机系陈文光教授同享到,“本次探究使用了立异的学习方法,服务了咱们的人才培育,为学生供给更国际、更多元、高质量的学习体会,可以增强学生的全球了解。”
“概率论与随机进程 (1)(英)”课程授课教师、清华大学电子工程系沈渊副教授表明,“全球交融式讲堂选用全新的线上线下交融式教育形式,与全球高水平高校同享优质教育资源,让不同地域和文明背景的学生在同一讲堂上学习沟通、彼此启示,为清华学生供给国际化的培育环境和学习体会,完成更敞开的教育。”
清华大学经济系刘潇副教授本学期敞开了三门课程,她表明,“‘行为经济学’和‘试验经济学’两门课程会涉及到许多我国数字经济渠道规划的研讨内容,所以经过这次项目正好可以向国外同学介绍我国数字经济的开展,另一方面也等待经过中外学生的沟通,协助他们了解到为什么相同的机制在不同国家和地区作用不一样,由此协助学生更好地去认识到了解国际不同以及促进全球沟通的重要性。”
清华大学经管学院刘潇副教授 “试验经济学” 交融式讲堂
“博士生英语”课程授课教师、清华大学言语中心杨芳副教授表达了对课程作用的等待:“在课表里,经过小组学术沟通,把自己的研讨和伙伴同享,告知国际实在的自己和实在的我国,一起学会与不同文明背景的同学沟通,增进了解,树立学习共同体”。
来自俄罗斯的我校计算机系研二学生费杰传闻本项目后,自动表明期望担任“人机交互技能”课程的助教,他谈到:“同为俄罗斯学生,我很快乐可以服务圣彼得堡国立大学的同学们,这是让俄罗斯学生了解清华,学习清华课程的一次好时机,也等待经过本次项目,可以让清华和俄罗斯高校树立起愈加深化的沟通与协作。”
清华大学副校长兼教务长杨斌教授谈到:“一个人在学校傍边可以遇到的不同国家、不同文明调查目标的可能性毕竟是有限的,但靠着创造性的教育规划,却可能拓荒赋有想象力的空间、指引愈加广大的路途,修养与共心智,深植与共教育,让面向全球体认的教育、面向人类命运共同体的生长先走起来。”
未来,清华大学将进一步扩展项目协作高校的规划,不断总结新冠疫情以来大规划在线教育的经历,使用信息技能更新教育理念,革新教育形式,使用在线教育继续推进立异高等教育的国际协作,推进建造更敞开、更交融和更有耐性的大学。