荣思力迈携手打造国内首个FEPAP艺术班

2021-04-14 12:49:47 作者: 荣思力迈携手

近日,荣思国际艺术教育与力迈中美国际学校正式签订战略合作协议,将携手打造国内首个启用FEPAP教学理念的国际学校艺术班。艺术班通过哲学、美学、史学等学科的综合学习,结合实操实习、作品展示、外围艺术活动、作品盈利等产教融合要点,关注当下,发现问题并提出新的解决方案,去服务人们心中的善,探索自己的人生价值与理想,并勇敢实现自己的理想,通过自己所学的展现形式,用艺术放大爱。

国内首个FEPAP教学理念艺术班

国际学校艺术班是为拥有艺术梦想的中学生量身打造的泛艺术项目,面向9-12年级学生,采用FEPAP教学理念,用“思辨”为教学方针,以学生为圆点,各艺术课程为半径,绘出艺术教育完美圆形。针对高中学生多元化的喜好,艺术班不仅关注学生艺术发展方向,同时也关注泛艺术学生的艺术审美和综合修养的提升,以教导学生成为不可替代的(Be Irreplaceable)的个体为最终教学目标。

FEPAP艺术班的艺术课程以国际艺术名校的海归导师全程辅导,根据学生所选艺术专业课程及文化课成绩,推荐适合的海外艺术院校,并协助学生进行个性化深造。

FEPAP艺术班设立在力迈中美国际学校仰山总校区,配备双语导师,同步美国高中课程,采用纯美式教学与中华传统文化教育相结合的独特教育模式和FEPAP教学理念。学生可选择中美双学籍,由美国学校本部直接出具成绩单,并颁发毕业证书,享受和美国本地学生同样的大学录取待遇。

FEPAP教学理念

艺术专业课程采用FEPAP教学理念,以“思辨”为教学方针,结合产教融合的教育理念,引导学生感受别人、感染他们以及关注当下、发现问题并且去解决问题的方向;培养学生务实、有责任感、接触产业探索世界、感知和磨合社会并且创造价值的能力;发掘学生的自我优势、感受最好的自己并且找到志同道合的朋友,同时培养洞察力打开视野看到最美的世界。FEPAP教学理念从文化底蕴、内视外化、个人发展、实践主义和作品展出五个维度出发,帮助学生打好坚实的艺术基底。

文化底蕴:将中国东方哲学思想与西方文艺复兴后现代时期的哲学观点相结合,积累人文素养,表现在自身的自我原动力意识,通过学习建立美学,文学,哲学,史学的思辨创作逻辑,以此来塑造学生对美的空间层面,精神层面的理解与把控,提升学生的整体人文修养。

内视外化:心理学,社会学等学科的融入,培养学生情绪管理与自省的能力,建立积极的心理暗示,面对挫折的心理应对能力和面对问题的心理构建能力。

个人发展:因材施教,根据每一名学生的特点,协同调配老师,帮助学生快速掌握学习技巧,并逐渐熟悉国外院校的教学与学习模式,建立完整的过渡。

实践主义:将所学课程输出到产业,并通过学生自身实践了解产业需求,在实践中去反思,在反正中去实践,找到自己的人生节奏和方法论去成长。

作品展出:通过团队协作完成作品并来完成自有作品的展现,并通过慈善进行作品盈利,培养学生自我表达的能力,团队协作力和社交综合能力。

直通梦想艺术院校

国际学校艺术班的课程设置丰富全面,涵盖声乐、舞蹈、形体、体能、表演、礼仪与品格、美学、文学、视觉等多个学科。

FEPAP艺术委员会由多位行业顶尖艺术家、教育家组成,包括著名导演、编剧、制作人杨超,美国制片人协会硅谷前分会长Steven Hoffman,前全国文联副主席丁荫楠,马来西亚国宝级插画师Mohd Yusof Ismail等。

艺术导师团队由多位来自美国、加拿大等国家的外籍画家、钢琴家、作曲家、作家、演员等艺术家,和拥有纽约大学、伯克利音乐学院、南加州大学等国际一流艺术院校留学背景的国内导师组成,在辅导学生课程的同时,同步分享名校留学的成功经验。

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