一、潘孝超（安徽合肥，本期班长）：
参加这次操练营讲真话很激动，第三期原本就要来的，由于作业组织不过来，这期总算成行。我的家庭很早就与书画结缘，舅舅便是一位闻名的北方画家，我自小喜爱画画，曾到中央美院跟王琦教师进修过版画，从事绘画几十年了，但我画的是北派山水，前几年到海南创业，看到南边的山水很俊美，与北方的山水大不相同，也想画，但不知怎么下手，特别是南边山水的云烟、植被不知怎么去体现，一画往往就回到本来传统的北派山水画法上去了。
自从看到张教师岭南派山水之后，我十分激动，张老著作中的那种酣畅淋漓，构图、用水、用墨、意境，画面的那种主次联系、层次感，能让许多普通人都能走进画面的感同身受的感觉，深深震慑了我，所以我下决心到操练营跟张老学习，那怕是学到他一点皮裘对我也受益非浅，也值了。来到操练营之后，看到张教师的原作，翰墨的那种高度比网上看到的愈加精彩，是不能用言语来表达的，我想这便是我学习的当地。
操练营十天下来，咱们都收成许多，改变很大，最让咱们敬仰的是，张教师这种对艺术的贡献精力，对艺术的寻求精力； 操练营相当于公益性的教育，张老年岁这么大也不叫助教，非得亲身手把手教，把自己的一生所学毫无保留的悉数教给你，就怕咱们学不会，这是最值得我辈后生学习的当地，所以咱们要愈加爱惜教师的教训，加倍勉励自己，像张教师相同一步一步培育自己在艺术道路上的巨大品质，传承宏扬山水画艺术，贡献社会。
（潘孝超习作）
二、朱彧（河南南阳，副班长）：
我早几年也是琐细地学了一些传统的山水画，没有通过体系的操练，我十分附和教师关于我国画适意精力的观念，来之前对这个问题作了细心的考虑，还写了一篇小文，表达我对传承适意精力，完成安闲发明的主意。
来到操练营后，通过张教师的现场调教，真实学到了许多有用的东西，包含最根底的用笔用墨；传统国画山水多是中锋用笔，到张教师这儿，笔根、笔尖、笔肚都能够用上，中锋、侧锋、错锋，这些本来根本就没有约束，能够灵活运用，这在我曾经是不敢幻想的。并且教师教得特别的细心，泼水泼墨，斗胆地画，这些都让我为之敬仰。特别是平生榜首次到真山真水去写生，让我牵动很大。
古人说，师傅领进门，修行靠个人，回去后我将沿着这个正确的方向坚持下去，把我国画适意精华传承好。
（朱彧习作）
三、周明海 (江西)：
张教师有两个东西震慑了我，一个是他著作中的那个意境，那便是我梦中的故土啊；一个是他以树入画，树在他的著作中占有很大的份量，这在金陵画派中是比较罕见的（我生活在南京）。
我是一位高中美术教师，曾经我画花鸟多，山水一向想学，但十张有九张失利，画不起来，最难便是水墨用法，找不到有用办法。操练营的十天，通过教师的指点，让我理解了许多水墨的道理，也开端找到水墨的感觉了，我交的这张习作，能够说是我画山水画的一个转机，我来学习的意图，需求处理的问题，现已达到了。
（周明海习作）
四、田春和（天津）：
在来学习之前，我画画是比较拘紧的，这个缺点一向改不掉，通过操练营的强化学习，特别是张教师笔、墨、色运用的办法，感觉自己放开了不少，在曾经我是肯定不敢这么去画的，现在用色、用笔方面现已斗胆多了，尽管仍是有许多缺乏之处，但增强了敢画的决心，回去后要持续学习张教师教的这套办法，提高绘画水平。
五、王雪平（陕西）：
我本来是画小适意的，这次学习了许多张教师大适意的办法，所以在我的报告著作中，融入了张教师教的大部分技法，作用看起来还能够，比方我画的树、山石、点景，尽管还不是很满足，但达到了我这次来学习的意图。