新华社评学生模仿奥特曼被劝退 评论全文摘录!

2021-01-31 10:00:20 作者: 新华社评学生

  1月31日,新华社发文谈论学生仿照奥特曼被劝退事情称:不管是由于叫喊小事劝退学生,仍是揭露赏格鼓舞学生告发同学,都折射了一种让人不安的教育理念。狡猾的学生哪个校园、哪个时代都有,但怎么妥善地教育和引导,检测的是教师与校园办理者的水平与才智。全文如下:

  最近,山西运城几名高中生在宿舍喊“你还信任光吗”等《奥特曼》台词,被校园劝退处理。校园还发布赏格布告,鼓舞我们告发其他有叫喊行为的同学。此事引发巨大争议,校园承受媒体采访时改口称,那三名学生未被劝退,赏格布告意在警示其他学生。

  媒体发布的赏格布告显现,校方的确通报了对三名学生“劝退处理”的决议。现在回应说没有劝退,可能是迫于言论压力改口了。这几名学生应该平安了,但不管是由于叫喊小事劝退学生,仍是揭露赏格鼓舞学生告发同学,都折射了一种让人不安的教育理念。

  校园有必定的教育惩戒权,但要坚持“过罚适当”的准则。劝退处理是一种很严重的惩戒,对在宿舍叫喊的学生祭出这个“大杀器”,显着失当。惩戒仅仅手法,教育才是意图,过于苛刻的责罚不只难以让当事人心服口服,也无法起到教育其他学生的意图。

  校方将这几名学生的行为定性为“坏人坏事”,这个帽子好像也有点“沉重”。学生犯了点过错,的确能够要引导教育,但假如违反了校规,按校规处理就行,动辄给学生扣“坏人”的帽子,好像不当。

  教书育人是以人为本的作业,不能等同于冷冰冰的“办理”。谁不曾年青过,十几岁的孩子们在放寒假前体现得兴奋一点,喊几句网络热梗,能有多恶劣的影响呢?教师、教训主任和校长也都有过青翠的校园年月,年青时没干过一些天真但无伤大雅的事?

  揭露赏格告发,就更让人难以理解了。这到底是想向学生们传递一种什么样的价值观呢?校园应该培育“大写的人”,而不是“告密者”。鼓舞学生们相互告发且“长期有效”,就算真能“揪出”一些狡猾的学生,但让学生们不敢信任他人,价值毕竟过于沉重。

  最近几天,这一事情引发言论高度重视,说到底仍是由于我们忧虑,这种矫枉过正的教育惩戒,背离了教育应该坚持的“爱心、耐性和责任心”。其实,狡猾的学生哪个校园、哪个时代都有,但怎么妥善地教育和引导,检测的是教师与校园办理者的水平与才智。

  所幸的是,在言论高度重视之下,涉事校园已及时纠偏。期望这起风云让一切教育作业者引以为戒:规矩教育理念,审慎、妥善运用教育惩戒权,别沉迷“吓唬教育”,让学生们一向“信任光”!

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